港荣公益文翁:文化公益项目安徽大学支教计划走进文翁

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安徽大学化学化工学院赴文文县文文中学教学团队支持教育是指支持落后城镇中小学校的教育教学管理。致力于改善贫困地区的教育现状,教学地点主要是教育资源稀缺的地区。贫困地区受地方经济水平,思想观念,语言障碍和自然环境等因素的影响,教育发展相对落后。安徽省六安市舒城县文安中学由于地域限制,教师缺乏,学校设备不完善等各种因素,教育事业有待完善。与此同时,学校学生人数不足,留守儿童人数很多。鉴于此,安徽大学化学化工学院18级的16名学生组成了一个教学团队,前往翁文中学进行暑假教学。

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图1:教学团队的照片

经过几个月的规划和准备,舒城县温州中学教学团队于7月6日终于开始了他们的教学之旅。他们提前打包行李,下午两点乘公交车到翁翁中学。两个小时的车程,他们不知道接下来会是什么样的生活,但他们能看到的是他们充满渴望和尴尬。在下午4点抵达目的地后,团队成员找到了自己的宿舍,将行李搬进宿舍,开始迅速清理并收拾行李。后来,他们参观了校园,熟悉周围环境,并采购了一些物品。

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图2:教学团队到达翁翁中学

第二天是星期天,这也是教学团队适应和准备的一天。

这很难,但这也是教学的意义。生活不足以克服困难,“吃苦难,做人”。

中午,玩家购买食物并煮熟,几位“厨师”向玩家展示了他们的技能和烹饪技巧。用几种简单的材料制作了几种食物,让玩家睁开眼睛。最后,在每个人的积极准备之后,提供了美味的食物。从这个角度来看,教学确实是一个可以增强独立性和团队精神,自己动手,相互配合的项目,相信教学团队成员也会受益匪浅。

晚上,教学团队在翁翁中学荣德大厦三楼办公室举行了一次短暂的会议。孙建新队长再次强调了每个团队成员的任务,并选出了三名班主任。然后,它解释了第二天早上注册学生入学的过程和具体活动,完成各个年级和每个教学组的建立。通过这次会议,球员们对自己的任务和责任变得更加清晰,这无疑对下一次教育的正式开始至关重要。

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图3:教学团队正在开会

俗话说“开始时一切都很困难”。经过一天半的适应期后,舒城县温州中学教学团队为教学的初期做好了充分的准备,在以下的教学和生活中都会更加舒适。我相信他们将能够在这次教育中取得圆满成功。

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